为深化产教融合、提升人才培养质量，12月11日，社区管理 教研室召开专题教学研讨会。教务处处长刘东航、现代服务与管 理系党总支书记陈金平、系主任魏正跃、教科办副主任谭晶晶及 教研室全体教师参会，围绕实践育人、 课程优化等五大议题展开 深入研讨， 共同擘画专业发展新路径。

一、教研会议总结

1.实践育人显实效

社区服务获好评会议总结了本月“专业服务进社区，实践育人促成长”主题实践活动开展情况。学生们深入巷荫岭社区，通过志愿服务、调研实践等方式，将课堂所学转化为服务能力，活动获雁峰区融媒体中心关注报道。下一步，教研室将推动实践育人常态化、机制化，持续提升学生社会责任与实操能力。

2.课程体系动态优化

能力培养精准对标围绕课程设置优化，刘东航处长强调，课程建设应紧密对接社区治理人才需求，动态调整专业课程体系。她提出并讨论：“社区工作岗位应该具备哪些能力，课程设置是怎么去支撑达到这些能力”，同时提出“师范底蕴如何赋能专业课程”并展开热议，并强调社区管理专业学生要敢说、敢跳、敢唱。

3.考核评价科学化

实践能力可量化为进一步提升实践教学成效，教研室构建“过程性评价＋成果展示＋社区反馈”三维考核体系，拟通过实践学分、社区导师评价等方式，全面客观反映学生服务能力。该方案获与会领导认可，并建议细化指标，增强考核的公正性与导向性。

4.教师进社区“取经”

反哺地方治理针对专业教师进社区实践方案，刘东航处长提出明确指导意见：“专任教师应主动走出校园，深入不同类型社区工作锻炼，了解基层治理痛点，将实践经验转化为教学资源，反哺衡阳社区发展。”会议决定建立教师社区实践档案，将实践成果纳入绩效考核，激励教师扎根社区一线。

5.雁峰区走访调研

精准服务地方需求会议研究制定了《雁峰区社区走访方案》。教研室计划联合地方政府，针对雁峰区社区治理难点开展专项调研，形成“一社区一策”服务清单。系党总支书记陈金平表示，将协调系部资源，为调研提供人力与技术支持，助力打造校地合作标杆项目。

结语

扎根衡阳，书写实践育人新篇章本次研讨会进一步明确了“以实践促教学、以服务强能力”的专业建设路径。刘东航处长在总结中强调：“专业建设要扎根衡阳、服务衡阳，通过教师能力提升、课程优化、学生实践三大抓手，打造具有地方特色的社区管理人才培养模式。”下一步，教研室将细化会议成果，推动各项方案落地见效，为衡阳社区治理现代化贡献智慧与力量。